Getuigschriften
"De leerlingen hebben er op een ongedwongen manier veel van opgestoken en zijn zich weer erg bewust dat vooroordelen kunnen leiden tot discriminatie."
De leerlingen van groep 8 van basisschool De Graankorrel in Kudelstaart hebben een leerzame ochtend gehad over het onderwerp discriminatie. Corinne en Fleur vertelden op een duidelijke en interactieve manier over het onderwerp. Aan de hand van een lijstje met vragen mochten de leerlingen aangeven of de zin (zij is vegetarisch, zij is 28 jaar etc.) betrekking had op Corinne of Fleur. Daaruit bleek dat je zomaar zonder dat je iemand kent, al vooroordelen hebt. En met die vooroordelen hebben we dus allemaal dagelijks te maken.
"De vragen stimuleerden de leerlingen om zelf over discriminatie, en de oplossingen hiervan, na te denken. Ze moesten zelf actief worden, wat zeker veel leuker is dan een gewone les."
Als peereducator van Diversion heb ik leerlingen van groep 8 begeleid tijdens een tour rond het stadshuis in Amsterdam, welke verzorgd werd door het MDRA.
De leerlingen werden in groepjes van 6 verdeeld en moesten zelfstandig een route volgen en bij verschillenden etappen stoppen en vragen beantwoorden. Alle vragen hadden direct of indirect te maken met discriminatie. Het eindpunt was de Hollandsche Schouwburg waar we nog een korte rondleiding volgden.
"MDRA heeft toen gezorgd dat de vakantieleiding gelooft wat er allemaal is gebeurd en dat het goed kwam."
In de zomer mocht ik mee met een georganiseerde kindervakantie aan zee. De jongens sliepen op 1 kamer. Toen was er 1 jongen bij die rare moppen ging vertellen. Ook zei hij tijdens de vakantie een paar keer tegen mij 'hé neger!' Ik werd heel verdrietig. Hij schold andere kinderen uit voor 'hoer'. Ik weet niet waarom die jongen dat zei, dat vind ik niet zo aardig. Hij scheldt mensen uit omdat je anders bent.
